تحضير نص الشجاعة الادبية للسنة الاولى ثانوي علمي

مرحبًا بكم، طلابنا الأعزاء، في موقع حلول أونلاين، حيث نقدم لكم كل الدعم والمساعدة في رحلتكم التعليمية. اليوم، نستعرض معكم تحضير نص الشجاعة الادبية للسنة الأولى ثانوي علمي، الذي يتناول مفهوم الشجاعة وأبعادها المختلفة، خاصة في السياق الأدبي والفكري. سنتعرف على شخصيات تاريخية تجسد هذه الشجاعة ونسلط الضوء على معانيها وأهميتها في حياتنا.

الوضعية الانطلاقية

لنبدأ بفهم الأسئلة المحورية التي تتعلق بمفهوم الشجاعة:

• بماذا افتخر عنترة بن شداد في قصيدته؟
  افتخر بشجاعته وفروسيته وغلبته، كما أنه تعفف عن اقتسام غنائم الحرب. كانت قصيدته تعبر عن القيم النبيلة للشجاعة في ميدان المعركة.
• ما المقصود بالشجاعة؟
  الشجاعة البدنية تعني الجرأة والإقدام وشدة القلب عند البأس. أما الشجاعة الأدبية فهي تمثل الجرأة في قول الحق والدفاع عن المبادئ.
• ما هي الصفات التي تقوم عليها الشجاعة؟
  تقوم الشجاعة على الإيثار، وإنكار الذات، وقوة العزيمة، واعتبار المصلحة العامة أهم من المصلحة الشخصية.
• ما هي أنواع الشجاعة؟
  هناك نوعان من الشجاعة: الشجاعة البدنية، والشجاعة الأدبية.

التعريف بصاحب النص

أحمد أمين إبراهيم الطباخ، أديب ومفكر ومؤرخ وكاتب مصري. يتميز بأفكاره الوسطية ومؤلفاته المهمة مثل “فجر الإسلام” و”ضحى الإسلام”. رغم مرضه في أواخر حياته، استمر في التأليف والبحث حتى وافته المنية في 27 رمضان 1373 هـ (30 مايو 1954 م).

اكتشاف معطيات نص الشجاعة الأدبية

الفقرة الأولى: أنواع الشجاعة

في الفقرة الأولى، أشار الكاتب إلى نوعين مختلفين من الشجاعة، هما الشجاعة البدنية والشجاعة الأدبية.

• الشجاعة البدنية:
  هي القدرة على مواجهة المخاطر والتحديات الجسدية بشجاعة.
• الشجاعة الأدبية:
  تتمثل في قدرة الفرد على قول الحق والدفاع عنه حتى لو تعرض للاضطهاد.

الشخصيات التاريخية

قدم الكاتب أمثلة حية لبعض الشخصيات التاريخية الشجاعة، مثل:

1. الرسول صلى الله عليه وسلم:
   لم يخشى لومة لائم في قول الحق ودعا الناس إلى الدين الإسلامي رغم التحديات.
2. سقراط:
   فيلسوف يوناني، أعدم بسبب أفكاره الصريحة التي أعلنت وجود الله الواحد ورفض الوثنية.
3. ابن رشد:
   فيلسوف عربي تعرض للسجن والنفي بسبب آرائه الفلسفية.
4. ابن تيمية:
   فقيه إسلامي عارض آراء فقهاء عصره مما أدى إلى اعتقاله.
5. جاليليو:
   اكتشف كروية الأرض ودورانها حول الشمس، ولكن الكنيسة عاقبته.
6. كامبانيلا:
   فيلسوف إيطالي سجن لمدة 25 عامًا بسبب آرائه.

ظاهرة نقمة القسيسين على العلماء

تظهر في النص نقمة القسيسين على العلماء في العصور الوسطى، حيث كانوا يسيطرون على مجالات الحياة. عندما اكتشف العلماء الحقائق العلمية، نشأت حالة من الاضطراب بين السلطة الدينية والعلماء. أدى ذلك إلى محاربة هؤلاء العلماء والتخلص منهم.

مبادئ التضحية

تحدث النص عن المبادئ التي ضحى من أجلها رجال العلم والفكر، ومنها:

• قول الحق:
  التمسك بالحقيقة حتى لو أدى ذلك إلى العواقب السلبية.
• الثبات على الرأي:
  رفض التنازل عن الآراء الصحيحة رغم الضغوط.

الاقتباس الذي يعكس الشجاعة الأدبية

الكاتب يبرز عبارة تعبر عن معاني الشجاعة الأدبية: “يعترف بالخطإ وإن نالته عقوبة، ويرفض العمل بما لا يراه صوابا ولو وقع رفضه موقعا حسنا”.

دوافع الكاتب

دافع الكاتب لكتابة هذا النص هو التحلي بالشجاعة الأدبية، بغض النظر عن التحديات التي قد نواجهها.

صفات الشجاعة الأدبية

• الوقوف بإزاء الحق:
  الشجاعة الأدبية تتطلب الجرأة في قول الحق والدفاع عنه.
• تحمل الآلام:
  الشجاع يتحمل المتاعب في سبيل خير الناس وإسعادهم.

مناقشة معطيات نص الشجاعة الأدبية

تأثير الشجاعة الأدبية على الفكر

أشار الكاتب إلى أن الشجاعة الأدبية تؤثر على فكر الإنسان، حيث يظل الشخص متمسكًا برأيه مهما بلغت درجة الخطورة.

تفضيل أنواع الشجاعة

• الشجاعة الأدبية:
  تمنح الإنسان عزة النفس، وتعتبر أرقى من الشجاعة البدنية التي قد تؤدي إلى التهور.

تقييم الكاتب لاختيار مواصفات الشجاع

وافق الكاتب في اختيار صفات الشجاع، حيث الشجاعة الحقيقية تكمن في القدرة على التضحية من أجل المبادئ.

موقف الرسول من الضغوط

موقف الرسول صلى الله عليه وسلم من عرض عمه أبو طالب يظهر قمة الشجاعة الأدبية، حيث رفض المغريات ولم يتنازل عن دعوته.

موقف سقراط

سقراط أظهر شجاعة نادرة عندما تمسك بمبادئه رغم أنه كان بإمكانه النجاة. يعتبر موقفه شجاعًا ولكنه مؤلم.

استثمار موارد نص الشجاعة الأدبية

تحديد معاني الكلمات

استعين بقاموسي لتحديد معاني الكلمات التالية ثم توظيفها في جمل مفيدة:

• غاضا:
  منع بصره، استخدمه في جملة: “غاضا عن النظر إلى ما يفسد تركيزه”.
• هياما:
  عشقًا وولها، استخدمه في جملة: “هياما الشاب بحب الفتاة جعله يتصرف بجنون”.
• جحد:
  أنكر، استخدمه في جملة: “جحد الحقائق رغم الأدلة القاطعة”.

استخراج مصادر الأفعال

• يبدي: إبداء.
• أصر: إصرار.
• يدحض: دحض.

تحديد نمط الفقرة

الفقرة التي تتحدث عن الشجعان الذين يضحون بوقتهم وجهودهم لإصلاح المجتمع نمطها تفسيري، حيث تقدم معلومات غير معروفة وتوسع في عرض الأسباب والنتائج.

أسئلة شائعة حول الشجاعة الأدبية

لماذا تعتبر الشجاعة الأدبية مهمة؟

تعتبر الشجاعة الأدبية مهمة لأنها تمثل قوة الدفاع عن المبادئ والأفكار الصحيحة، مما يسهم في تقدم المجتمع وتحقيق العدالة.

كيف يمكننا تعزيز الشجاعة الأدبية في حياتنا اليومية؟

يمكن تعزيز الشجاعة الأدبية من خلال:

1. التثقيف:
   تعلم المزيد عن القضايا المهمة وكيفية الدفاع عنها.
2. المشاركة:
   المشاركة في الأنشطة الاجتماعية التي تعزز القيم الإيجابية.
3. التمسك بالمبادئ:
   عدم التنازل عن الآراء الصحيحة رغم الضغوط.

هل الشجاعة الأدبية تعني عدم الخوف؟

لا، الشجاعة الأدبية لا تعني عدم الخوف، بل تعني القدرة على مواجهة المخاوف واتخاذ القرارات الصائبة رغمها.

كيف يمكن للشخص العادي ممارسة الشجاعة الأدبية؟

يمكن للشخص العادي ممارسة الشجاعة الأدبية من خلال قول الحق، ورفض الظلم، وعدم الاستسلام للضغوط الاجتماعية.

ما هي الصفات التي تميز الشخص الشجاع؟

من الصفات التي تميز الشخص الشجاع: الثبات، والقدرة على التحمل، والتمسك بالمبادئ، ورفض الظلم.

الخاتمة

تظهر الشجاعة الأدبية كقيمة أساسية في حياة الأفراد، وتساهم في بناء مجتمع قوي قائم على الحق والعدل. من خلال فهمنا لمفاهيم الشجاعة وتطبيقها في حياتنا اليومية، يمكننا أن نكون جزءًا من التغيير الإيجابي في مجتمعاتنا.