تحضير نص الشريد سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني

مرحبًا بكم في موقع حلول أون لاين، حيث نقدم لكم مقالات تعليمية شاملة. في هذا المقال، سنستعرض تحضير نص الشريد سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني. سنغوص في أعماق هذا النص الذي يعكس معاناة الشريد، كما سنقدم معلومات مهمة عن الكاتب وأفكاره الرئيسية. لنبدأ معًا في هذا الموضوع الهام.

تعريف الكاتب

علي الجارم

علي الجارم هو أديب وشاعر وكاتب مصري، وُلِد عام 1881 في مدينة رشيد في مصر. تلقى تعليمه في إحدى المدارس المحلية، ثم أكمل تعليمه الثانوي في القاهرة. واصل دراسته في إنجلترا قبل أن يعود إلى مصر حيث عمل في عدة وظائف ذات طابع تربوي وتعليمي. شغل منصب كبير مفتشي اللغة العربية، وعُين وكيلاً لدار العلوم، واستمر في هذا المنصب حتى عام 1924. كما اختير عضوًا في مجمع اللغة العربية، وشارك في العديد من المؤتمرات العلمية والثقافية.

تتميز كتاباته بالتعبير عن القضايا الاجتماعية والإنسانية، حيث ألقى الضوء على معاناة الفئات الضعيفة والمهمشة في المجتمع. كان شعره محملاً بمشاعر الهمّ القومي والإنساني، مما جعله واحدًا من أبرز الشعراء في عصره.

النص: الشريد

وصف الشريد ومعاناته

التشرّد يُعتبر آفة اجتماعية خطيرة تؤثر بشكل كبير على الأسر والمجتمعات. يعبّر النص عن معاناة الشريد الذي يُجسّد الألم والعزلة. يبدأ الشاعر بوصف حالة الشريد الذي يعاني من الألم، ويظهر ذلك في قوله:
“أطَلَّتِ الآلامُ مِن جُحْرِهِ وَلفَُّتِ الأسقام في طِمرِهِ.”
تظهر هذه الأبيات كيف أن الشريد يعيش في حالة من الضياع وعدم الأمان، فهو لا يجد مأوىً يقيه قسوة الحياة.

أسباب التشرّد

يتناول الشاعر عدة أسباب تؤدي إلى ظاهرة التشرّد، ومنها:

1. الأسباب الاجتماعية: كالفقر والضغط العائلي.
2. التغييرات النفسية: مثل الاضطرابات النفسية.
3. الأسباب الاقتصادية: مثل الفشل الدراسي.
4. الحروب والأزمات: التي تدفع العديد من العائلات إلى التشرد.

دور العائلة في القضاء على التشرّد

يشدد الشاعر على أهمية الأسرة في توفير الأمان والسعادة لأفرادها. فالعائلة تلعب دورًا حيويًا في منع التشرّد عن طريق تربية الأطفال وتعليمهم القيم. يُظهر الشاعر ذلك في قوله:
“البيتُ صَحْراء إذَِا لمْ تَِدْ طُفُولةً تَمْرحَُ فِي كِسْرهِ.”
هذا البيت يعبّر عن الحاجة إلى بيئة أسرية دافئة تحمي الأطفال من عواقب التشرّد.

الحلول المقترحة

يقدّم الشاعر حلولًا للقضاء على التشرّد، من خلال الدعوة إلى:

• التعليم: تعليم الأطفال لتقليل معدلات التشرّد.
• التمسك بالحرفة: العمل الصالح والاعتماد على النفس كوسيلة للعيش.

جدول الحلول المقترحة:

الفكرة العامة

تتمحور الفكرة العامة حول وصف الشاعر لحياة الشريد ومعاناته اليومية. يعكس النص قسوة الحياة على الفئات الضعيفة، كما يسلط الضوء على أهمية الأسرة والمجتمع في التصدي لهذه الظاهرة.

الأفكار الأساسية

1. وصف حالة الشريد.
2. دور الأسرة في حماية الأطفال من التشرّد.
3. العوامل التي تؤدي إلى التشرّد.
4. أهمية التعليم والعمل في تحسين الوضع الاجتماعي.

الخاتمة

في ختام مقالنا، يظهر أن تحضير نص الشريد سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني ليس مجرد نص أدبي، بل هو دعوة للتفكير في قضايا مهمة تواجه المجتمع. من الضروري أن نتكاتف جميعًا لمحاربة أسباب التشرّد وتحسين الظروف المعيشية للفئات الضعيفة.

الأسئلة الشائعة

ما هي أسباب ظاهرة التشرّد حسب نص الشريد؟

تتعدد أسباب التشرّد، وتشمل الفقر، الضغط العائلي، الفشل الدراسي، والاضطرابات النفسية، بالإضافة إلى الحروب والأزمات.

كيف يمكن الحد من ظاهرة التشرّد؟

يمكن الحد من التشرّد من خلال التعليم، والتمسك بالحرفة، وتوفير الدعم الاجتماعي للأسر المحتاجة.

ما هو دور العائلة في حياة الشريد؟

تلعب العائلة دورًا أساسيًا في توفير الأمان والسعادة، مما يسهم في تقليل احتمالية التشرّد.

كيف يعبر الشاعر عن معاناة الشريد؟

يعبّر الشاعر عن معاناة الشريد من خلال الصور الشعرية المؤلمة، مما يجسد واقعه الأليم.